Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических
наук. Ставрополь, Ставропольский государственный университет, 2003.
- 161 с.
Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального
образования
Научный руководитель: д.пед.н. Горовая В.И.
Цель исследования: выявить педагогические и методические условия,
при которых возможна эффективная подготовка современного учителя к
просветительской работе в области основ индивидуального здоровья в
школе
Научная новизна исследования заключается в том, что обоснована
актуальность подготовки учителя к просветительской работе в области
сбережения здоровья школьников. Определено понятие «просвещение в
области сохранения индивидуального здоровья». Аргументирована
педагогическая модель подготовки будущего учителя к данному виду
деятельности
Практическая значимость исследования заключается в возможности
использования его выводов и рекомендаций в процессе
профессиональной подготовки учителей в педагогических учебных
заведениях. Предложенные рекомендации позволяют оптимизировать
изучаемый процесс за счет акцентирования внимания на
профессионально-личностных характеристиках будущих педагогов