Терзі П.П. Формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. — Одеса, 2007. — 236 с. + автореферат. Спеціальність — 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. Вступ.
Теоретичні засади дослідження проблеми формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів.
Феномен «культура» у контексті сучасних дослідницьких підходів.
Сутність і структура гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів.
Теоретичне обґрунтування педагогічних умов формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів.
Гуманітаризація професійної підготовки студентів шляхом інтеграції гендерних досліджень у зміст навчальних дисциплін.
Педагогічна підтримка становлення гендерної ідентичності юнаків і дівчат періоду студентської юності, що відповідає їх біологічній статі.
Проектування ситуацій освітнього середовища на засадах розвитку діалогу «маскулінної», «андрогінної» і «фемінної» культур.
Висновки з розділу 1.
Експериментальне дослідження процесу формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів.
Характеристика етапів й методика проведення дослідно-експериментальної роботи.
Сутність педагогічного експерименту з формування гендерної культури студентів вищих технічних навчальних закладів.
Засоби гуманітаризації професійної підготовки студентів шляхом інтеграції гендерних досліджень у зміст навчальних дисциплін.
Забезпечення моделі педагогічної підтримки становлення гендерної ідентичності юнаків і дівчат періоду студентської юності, що відповідає їх біологічній статі.
Методика проектування ситуацій освітнього середовища на засадах розвитку діалогу «маскулінної», «андрогінної» і «фемінної» культур.
Аналіз ефективності педагогічних умов формування гендерної культури в студентів вищих технічних навчальних закладів.
Висновки з розділу 2.
Загальні висновки.
Додатки.
Список використаних джерел.