Минск: Минский государственный высший радиотехнический колледж
(МГВРК), 2011. - 33 с.
Введение.
Технологии профессионального обучения: теоретические аспекты проблемы.
Предпосылки возникновения новых образовательных технологий.
Общее понятие о педагогических технологиях.
Сущность, функции и принципы профессионального обучения.
Выводы по главе 1.
Практика использования инновационных технологий в профессиональном обучении.
Использование инновационных технологий в профессиональном обучении.
Сущность и особенности модульного обучения.
Преимущества построения учебно-методических комплексов на основе модульной технологии обучения.
Выводы по главе 2.
Заключение.
Список использованной литературы.
Технологии профессионального обучения: теоретические аспекты проблемы.
Предпосылки возникновения новых образовательных технологий.
Общее понятие о педагогических технологиях.
Сущность, функции и принципы профессионального обучения.
Выводы по главе 1.
Практика использования инновационных технологий в профессиональном обучении.
Использование инновационных технологий в профессиональном обучении.
Сущность и особенности модульного обучения.
Преимущества построения учебно-методических комплексов на основе модульной технологии обучения.
Выводы по главе 2.
Заключение.
Список использованной литературы.