Стаття - Стешенко В.В. Механізм інтеграції наукових знань при складанні навчальних програм

Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету № 1 (Педагогічні науки) 2005 Інтеграція, як відомо, пронизує змістовий і процесуальний аспекти освіти, відношення теорії та практики, спеціалізації та універсалізації змісту професійної підготовки. Застосування інтеграції вимагає використання та формування наскрізних понять, інтеграційних методів, що відносяться до різних рівнів. Ця операція спирається на відповідні процеси між семантичними структурами певних галузей наукових знань. Ученими встановлено, що загальні механізми інтеграційних процесів, дидактичні умови, шляхи та технологічні прийоми інтеграції забезпечують успішну реалізацію міжпредметних зв’язків та сприяють синтезу наукових знань для професійної підготовки фахівців.