Книга зарубежного автора поможет в работе с детьми с отклонениями в
развитии, когда важна работа мелкими шагами. Автор предлагает
группы упражнений по направлениям. К каждой группе упражнений
предлагается тестовый лист развития и поэтапное формирование
навыков. Представленные группы:
Самообслуживание-социальное развитие, где описано, как научить пить из чашки, пережевывать пищу, пить через соломинку, выполнять требования и т. п.
Тонкая моторика, где объясняется, как завязывать шнурки, резать ножницами, рисовать и т. д.
Общая моторика. В этом разделе описано, как научить переворачиваться, сидеть, спускаться по лестнице, прыгать и т. д.
Речь. Как научить воспринимать звуки, смеяться, узнавать предметы, произносить два слова и т. д.
Мышление/восприятие. Как научить тянуть игрушку на веревочке, барабанить палочками, понимать, что такое больше, показывать три цвета и т. д.
Самообслуживание-социальное развитие, где описано, как научить пить из чашки, пережевывать пищу, пить через соломинку, выполнять требования и т. п.
Тонкая моторика, где объясняется, как завязывать шнурки, резать ножницами, рисовать и т. д.
Общая моторика. В этом разделе описано, как научить переворачиваться, сидеть, спускаться по лестнице, прыгать и т. д.
Речь. Как научить воспринимать звуки, смеяться, узнавать предметы, произносить два слова и т. д.
Мышление/восприятие. Как научить тянуть игрушку на веревочке, барабанить палочками, понимать, что такое больше, показывать три цвета и т. д.