Штирнер М. Ложный принцип нашего воспитания, или Гуманизм и реализм

Альманах "Русский мир и Латвия". 2012, №
28. - С. 28-35 Немецкий философ Макс Штирнер исследует неизбежный порок всех систем образования вообще, составляющий преимущество для государства, но губителен для самораскрытия личности. Т.о. педагогика, на взгляд М.Штирнера, должна исходить не из цивилизационной задачи, а из формирования свободных личностей, суверенных характеров.