М.: ЭКСПО, 2008.
Данное пособие предназначено для студентов педагогических училищ и студентов вузов к сдаче экзаменов по педагогике. Основные понятия и концепции предмета изложены в доступной форме. Книга будет незаменимым помощником при подготовке к экзамену и успешной его сдаче.
Содержание.
Педагогика как наука.
Объект и предмет педагогики.
Задачи и функции педагогики.
Методы педагогики.
Связь педагогики с другими гуманитарными наукамиПонятие «методология педагогической науки».
Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечестваЛЕКЦИЯ.
Воспитание и школа в античном мире.
Зарубежная педагогика.
Развитие школы и педагогики в России.
Образование в России после Второй мировой войны.
Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение.
Педагогическая деятельность.
Педагогическое взаимодействие.
Педагогическая система.
Педагогическая технология.
Педагогическая задача.
Образовательный процесс.
Цели и содержание образования. Структура непрерывного образования.
Образование как общественное явление и педагогический процесс.
Сущность, противоречия и логика образовательного процесса.
Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.
Государственный образовательный стандарт.
Содержание начального образования.
Учебные планы и программы№.
Учебники.
Процесс обучения.
Данное пособие предназначено для студентов педагогических училищ и студентов вузов к сдаче экзаменов по педагогике. Основные понятия и концепции предмета изложены в доступной форме. Книга будет незаменимым помощником при подготовке к экзамену и успешной его сдаче.
Содержание.
Педагогика как наука.
Объект и предмет педагогики.
Задачи и функции педагогики.
Методы педагогики.
Связь педагогики с другими гуманитарными наукамиПонятие «методология педагогической науки».
Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечестваЛЕКЦИЯ.
Воспитание и школа в античном мире.
Зарубежная педагогика.
Развитие школы и педагогики в России.
Образование в России после Второй мировой войны.
Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение.
Педагогическая деятельность.
Педагогическое взаимодействие.
Педагогическая система.
Педагогическая технология.
Педагогическая задача.
Образовательный процесс.
Цели и содержание образования. Структура непрерывного образования.
Образование как общественное явление и педагогический процесс.
Сущность, противоречия и логика образовательного процесса.
Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.
Государственный образовательный стандарт.
Содержание начального образования.
Учебные планы и программы№.
Учебники.
Процесс обучения.