Русаков А.С. Эпоха великих открытий в школе 90-х годов

Агентство образовательного сотрудничества, 2005. — 651 с. — ISBN 5-98368-014-5. Русаков Андрей Сергеевич – журналист газеты «Первое сентября», участник проекта Сетевых исследовательских лабораторий, автор книг «Школа после эпохи перемен» и «Эпоха великих открытий в школе 90-х годов». Это книга о великих педагогических открытиях и их судьбах в современной России. Она сложилась как итог десятилетия журналистской работы в газете «Первое сентября». Ш.А.Амонашвили, В.Ф.Шаталов, И.П.Иванов, В.В.Давыдов, И.П.Волков, Б.П. и Л.А.Никитины, Е.Н.Ильин, М.П.Щетинин, С.Н.Лысенкова, Б.П.Неменский, Н.П.Гузик, Д.Е.Огороднов — эти имена в эпоху перестройки прозвучали на всю страну. Но в девяностые годы обществу стало не до проблем образования; школу отбросило на дальнюю обочину общественной жизни; о том, что в школе может происходить нечто великое и судьбоносное, мало кто способен был и помыслить. Эта книга о тех открытиях, которые не успели стать всем известными. О тех людях, чьи имена заслуженно встают в один ряд с перечисленными. О том, насколько удивительно может меняться обычная школа, приходя в соприкосновение с результатами их исследований. Все герои этой книги — по сути и ее соавторы. Как раз моя авторская роль была скромна: постараться (пусть в неизбежном огрублении) передать главный смысл сделанного или высказанного ими. Чем меньше требовалось для этого моих личных объяснений — тем мне казалось и лучше. Потому жанр этой книги невольно получился своеобразным, разноплановым. Одни ее главы — очерки, другие — интервью, третьи — записи монологов, выступлений и бесед, четвертые — и вовсе конспекты авторских текстов. Я рад упомянуть и еще одного «скрытого» соавтора — нынешнего редактора «Первого сентября» Елену Борисовну Бирюкову. В обсуждениях с ней в прошедшие годы уточнялись мысли и формулировки многих материалов этой книги. Каждый из героев этой книги предстает как особая точка отсчета для явлений педагогического мира. Потому, наверное, эту книгу можно с равным успехом читать с любой главы и в любом направлении.