Румянцева И.М. Психолингвистические механизмы и методы формирования речи

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук. Специальность 10.02.19 – Теория языка. М.: ИЯ РАН, 2000. — 42 с. Реферируемая диссертация посвящена психолингвистическому исследованию механизмов речи и разработке методов ее формирования на материале обучения иностранным языкам. Целью работы (в краткой формулировке) являлось: 1) широкое психолингвистическое исследование речи в концептуальном синтезе с лингвопсихологией и с привлечением ряда смежных дисциплин, расширяющих содержательный и смысловой диапазон психолингвистики, а также ее теоретические и прикладные возможности; 2) разработка новой системы взглядов на речь и объяснительные механизмы ее развития, формирования и функционирования (включая развитие языковой и речевой способности, речевосприятие и речепорождение), т.е. механизмы овладения речью; 3) как результат решения двух предыдущих задач – построение научной базы для создания инновационных тонких обучающих психолингвистических технологий; 4) в качестве практической реализации данной программы - создание конкретной интегративной интенсивной системы обучения иноязычной речи.