/ Кен Робинсон при участии Лу Ароники; пер. с англ. Валентины
Кукушкиной. - 2-е изд. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. - 304 с.
Несколько лет назад я услышал чудесную историю, которую очень люблю
рассказывать. Одна учительница начальных классов проводила урок
рисования в группе шестилетних детей. В конце класса сидела
маленькая девочка, которая обычно не радовала учителей
внимательностью и прилежанием. Но это не относилось к урокам
рисования. На протяжении двадцати минут девочка самозабвенно
рисовала, закрыв от всех свой лист бумаги. Заинтригованная
учительница не выдержала и спросила, что же она рисует. Девочка, не
поднимая глаз, ответила: «Я рисую Бога». Удивленная, учительница
сказала: «Но ведь никто не знает, как выглядит Бог».
Девочка ответила: «Через минуту узнают».
Мне очень нравится эта история. Она напоминает нам, что маленькие дети обладают поразительной уверенностью в своих представлениях. Большинство из нас, становясь взрослыми людьми, теряет эту уверенность. Спросите у первоклассников, кто из них верит в свои творческие способности, – и в ответ взметнется лес рук. Задайте такой же вопрос группе старшеклассников – и будете поражены малочисленностью «творчески уверенных в себе» подростков. Я искренне считаю, что все мы от рождения обладаем огромными природными способностями, но теряем многие из них в ходе интенсивного общения с окружающим миром. Парадоксально, но факт: одной из основных причин этого процесса является образование. В результате большинство из нас даже не догадывается о своих истинных талантах и возможностях, а следовательно, не представляет, каких высот может достичь.
Иначе говоря, люди не знают, кто они такие на самом деле. Оглавление
Предисловие
Своя стихия
Три истории, одна идея
Нет «универсальному» подходу
Темп изменений
Что такое Призвание?
У меня это есть
Я люблю это
Я хочу этого
Где это найти? Мыслите иначе
Принимаем как аксиому
Каков уровень вашего интеллекта?
Насколько вы интеллектуальны?
Три характеристики человеческого интеллекта За гранью воображения
Творческий потенциал
Все в вашем воображении
Размер имеет значение?
Сила творчества
Динамика творчества
Откройте ваш разум
Собрать все воедино
В зоне интереса
В зоне своего интереса
Мы уже там?
Выполнение своей миссии
Быть самим собой
Уйти от классификаций
Мы уже там?
Девочка ответила: «Через минуту узнают».
Мне очень нравится эта история. Она напоминает нам, что маленькие дети обладают поразительной уверенностью в своих представлениях. Большинство из нас, становясь взрослыми людьми, теряет эту уверенность. Спросите у первоклассников, кто из них верит в свои творческие способности, – и в ответ взметнется лес рук. Задайте такой же вопрос группе старшеклассников – и будете поражены малочисленностью «творчески уверенных в себе» подростков. Я искренне считаю, что все мы от рождения обладаем огромными природными способностями, но теряем многие из них в ходе интенсивного общения с окружающим миром. Парадоксально, но факт: одной из основных причин этого процесса является образование. В результате большинство из нас даже не догадывается о своих истинных талантах и возможностях, а следовательно, не представляет, каких высот может достичь.
Иначе говоря, люди не знают, кто они такие на самом деле. Оглавление
Предисловие
Своя стихия
Три истории, одна идея
Нет «универсальному» подходу
Темп изменений
Что такое Призвание?
У меня это есть
Я люблю это
Я хочу этого
Где это найти? Мыслите иначе
Принимаем как аксиому
Каков уровень вашего интеллекта?
Насколько вы интеллектуальны?
Три характеристики человеческого интеллекта За гранью воображения
Творческий потенциал
Все в вашем воображении
Размер имеет значение?
Сила творчества
Динамика творчества
Откройте ваш разум
Собрать все воедино
В зоне интереса
В зоне своего интереса
Мы уже там?
Выполнение своей миссии
Быть самим собой
Уйти от классификаций
Мы уже там?