Полихрониди А.Х. Технология интерактивного мониторинга качества освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования. МГГУ им. М.А. Шолохова. Москва. 2014. - 30 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Переверзев В.Ю. Объект исследования – оценка качества освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы. Предмет исследования – интерактивный мониторинг, как технология оценки качества освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы. Цель исследования: разработать, теоретически обосновать и экспериментально апробировать модель интерактивного мониторинга качества освоения основной профессиональной образовательной программы студентами колледжа. Гипотеза исследования: технология интерактивного мониторинга освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы станет эффективным инструментарием повышения качества обучения, если: цели, задачи и модели мониторинга формируются в соответствии с требованиями ФГОС СПО, а также отвечают потребностям всех субъектов системы профессионального образования. Научная новизна. Сформирована и описана концепция интерактивного мониторинга качества освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы. Практическая значимость: разработанная технология проведения интерактивного мониторинга качества освоения студентами колледжа основной профессиональной образовательной программы может быть внедрена в учебный процесс образовательных организаций СПО.