Дисертация
  • формат rtf
  • размер 392,12 КБ
  • добавлен 05 июня 2015 г.
Походяев С.В. Профессионально-педагогическая подготовка офицеров русской императорской армии во второй половине XIX - начале XX веков (1855-1914 годов)
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования . ОГПУ. Омск. 2015. — 207 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Маврин Сергей Анатольевич.
Объектом исследования выступает исторический опыт организации и содержания профессиональной подготовки офицеров Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв.
Предметом исследования является процесс организации и содержания профессионально-педагогической подготовки офицеров Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв. (1855–1914 гг.).
Целью исследования является изучение историко-педагогического опыта организации профессионально-педагогической подготовки офицеров Русской императорской армии в период военного реформирования во второй половине XIX начале XX вв. в интересах последующего использования его результатов в практике военного строительства Вооруженных сил РФ.
Научная новизна исследования заключается в следующем: систематизирован и обобщён историко-педагогический опыт организации профессионально-педагогической подготовки офицера Русской императорской армии в период военного реформирования во второй половине XIX – начале XX вв. с точки зрения актуальности использования его идей и подходов как основы решения этой проблемы на современном этапе военного строительства.
Практическая значимость исследования заключается в следующем: материалы и результаты исследования могут быть использованы специалистами учреждений высшего военного образования Министерства обороны РФ при разработке учебных программ и технологий профессионально- педагогической подготовки современных офицеров и в системе повышения квалификации офицерского состава ВС РФ.
Оглавление.
Введение.
Профессионально-педагогической подготовки офицеров Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв.
Становление профессиональной подготовки офицеров Русской императорской армии (XVIII – середина XIX вв.).
Профессиональная подготовка офицеров Русской императорской армии после военной реформы 1862–1874 гг.
Базовые идеи профессионально-педагогическая подготовка офицеров Русской императорской армии в военной реформе 1862–1874 гг.
Система профессионально-педагогической подготовки офицеров Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв.
Профессионально-педагогическая подготовка юнкеров военных училищ Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв.
Профессионально-педагогическая подготовка офицеров Русской императорской армии в процессе их военной службы во второй половине XIX – начале XX вв.
Значение опыта организации профессионально-педагогической подготовки офицеров Русской императорской армии во второй половине XIX – начале XX вв. для использования в современной военной реформе.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Исторические дисциплины
  3. История науки и техники
  1. Академическая и специальная литература
  2. Концепции современного естествознания (КСЕ)
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Социальная педагогика
  4. История социальной педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология
  4. История специальной (коррекционной) педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. История философии
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. Философия науки и техники
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Педагоги
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Ученые, изобретатели, деятели науки
  1. Документальная литература
  2. Мемуары, дневники, автобиографии
  3. Мемуары педагогов