Плаксина Л.И., Сековец Л.С. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида

Учебно-методическое пособие. – М., ЗАО «Элти-Кудиц», 2003. - 112с.
Данное пособие раскрывает общие дефектологические подходы к организации коррекционно-развивающей среды в специальных дошкольных учреждениях компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии.

Оглавление.
Предисловие.
Проблемы коорекционно-развивающей среды в дошкольных учреждениях компенсирующего вида.
Общее планирование коррекционно-развивающей среды.
Концептуальные основы коррекционно-развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида.
Превентивная роль коррекционно-развивающей среды.
Пропедевтическая направленность коррекционно-развивающей среды.
Особенности создания информационного поля коррекционно-развивающей среды.
Организация и оснащение игровой деятельности.
Создание условий для формирования предметно-игорвых действий.
Организация условий для сюжетно-ролевой игры.
Использование дидактических игр в коррекции нарушений и отклонений в развитии.
Создание условий для физического воспитания.
Оборудование физкультурного зала.
Организация среды для интеллектуального развития детей.
Дидактический материал для формирования элементарных математических редставлений.
Создание условий для развития речи.
Создание коррекционно-развивающей среды для эстетического воспитания.
Организация коррекционно-развивающей среды на участке детского сада.
Организация коррекционно-развивающей среды в реабилитационном кабинете учителя-дефектолога.
Подбор дидактических игр для сенсорного развития.
Игры и игровые средства для развития зрительного восприятия.
Игры и упражнения для развития слухового восприятия.
Развитие осязания и мелкой моторики.
Дидактические игры и игрушки для развития обоняния.
Заключение.
Приложение.
Литература.