Пинский Б.И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников

формат doc
размер 307.71 КБ
добавлен 05 июня 2011 г.

Москва: Педагогика, 1962. - 150 с.

Проблема психологии труда. Общая характеристика трудовой деятельности умственно отсталых школьников
Планирование трудовой деятельности и его особенности у учащихся вспомогательной школы
Самоконтроль в процессе трудовой деятельности и его особенности у учащихся вспомогательной школы
Перенос прошлого опыта и его особенности у учащихся вспомогательной школы
Влияние мотивов трудовой деятельности на ее выполнение учащимися вспомогательной школы
Об изучении учащихся вспомогательной школы в процессе трудового обучения и воспитания

Смотрите также

Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников

формат htm
размер 190.73 КБ
добавлен 25 октября 2009 г.

М. , 2002. - 160 c. В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития.rn

Виноградова А.Д., Липецкая Е.И. и др. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка

формат doc
размер 746 КБ
добавлен 07 мая 2009 г.

Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 "Дефектология". М.: Просвещение, 1985. —144 с. В пособии дается краткое описание особенностей психического развития умственно отсталых детей. Излагается содержание семинарских и лабораторных занятий по психологии умственно отсталого ребенка. Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов, а также на учителей вспомогательных школ.

Доклад - Особенности коллектива умственно отсталых школьников

Реферат

формат doc
размер 43 КБ
добавлен 12 июня 2011 г.

Начнем с определения «коллектив» - наиболее характерная для системы общественных отношений группа высокого уровня развития, где межличностные отношения опосредованы общественно ценными и личностно значимым содержанием совместной деятельности. Исходя из положения Л. С. Выготского о наличии общих закономерностей нормального и аномального развития, формирование навыков общения с окружающими людьми у умственно отсталых школьников протекает по тем же...

Землянкина Е.Д. Особенности эмпатии умственно отсталых школьников с психопатоподобным поведением

Дисертация

формат pdf, doc
размер 295.79 КБ
добавлен 15 апреля 2011 г.

- Санкт-Петербург, - РГПУ, - 2009, – 20 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Матасов Ю. Т. Аннотация. Объект исследования - психическая сфера умственно отсталых школьников с психопатоподобным поведением. Предмет исследования - специфика эмпатии умственно отс...

Контрольная работа - Особенности памяти умственно отсталых детей

Контрольная работа

формат doc
размер 96.5 КБ
добавлен 09 января 2011 г.

В контрольной работе раскрыты такие темы как Особенности мнемической деятельности, Процесс запоминания, Воспроизведение, Представление, Особенности памяти у умственно отсталых детей с различной структурой дефекта

Курсовая работа - Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире

Курсовая работа

формат rtf
размер 306.05 КБ
добавлен 06 апреля 2010 г.

Содержание. Введение. Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Особенности психического развития умственно отсталых детей. Представление умственно отсталого ребенка о себе как субъекте познания окружающего мира. Представления умственно отсталого ребёнка о природе. Коррекционная работа по развитию представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Основные приемы коррекции представлений умствен...

Курсовая работа - Теоретический анализ диагностических и коррекционных методов формирования познавательной мотивации у умственно отсталых школьников

Курсовая работа

формат doc
размер 31.68 КБ
добавлен 12 января 2010 г.

Особенности формирования познавательной мотивации умственно отсталых школьников. Диагностические и коррекционные методы формирования познавательной мотивации умственно отсталых школьников. Методы диагностики психического развития и уровня сформированности познавательной мотивации. Коррекционно-педагогическая работа по формированию познавательной мотивации. Готовая курсовая работа - 32 страницы, защита в 2009 г.

Курсовая работа - Формирование личности умственно отсталых детей младшего школьного возраста

Курсовая работа

формат doc
размер 263.5 КБ
добавлен 25 апреля 2010 г.

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Институт психолого-педагогического образования Кафедра возрастной педагогики Формирование личности умственно отсталых детей младшего школьного возраста Исполнитель: Потапова Надежда Александровна студентка 34 группы дневного отделения ИППО г. Нижний Тагил 2009год Содержание: Введение Глава 1. Теоретические основы формирования личности умственно отсталых детей младшего школьного в...

Презентация - Особенности мышления умственно отсталых детей

Презентация

формат ppt
размер 906 КБ
добавлен 04 ноября 2010 г.

Содержание: Понятие мышления. Особенности мышления. Виды мышления. Операции мышления. Ученые, занимающиеся исследованием процесса мышления у лиц с умственной отсталостью. Причины нарушения развития мышления у умственно отсталых детей. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Словесно-логическое мышление. Методики исследования мышления (исключение предметов, сравнение понятий, последовательность событий). Мурманский государственн...

Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника

формат doc
размер 250.97 КБ
добавлен 12 мая 2009 г.

Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дефектология». — 3-е изд., перераб. и доп. —М.: Просвещение, 1986. —192 с. 1. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка: Определение понятия «умственная отсталость». Ошибки в толковании умственной отсталости. Психологическая характеристика состава учащихся вспомогательных школ. Особенности высшей нервной деятельности. Развитие психики. Методы изучения психики. 2. Особенности познаватель...