Професійна освіта: теорія і практика. Науково-методичний журнал. —
2002. — №1-2 (15-16). — С. 76 – 80.
Рассмотрена сущность связи понятия с некоторой числовой
характеристикой. Приведено формальное описание текста задания для
установления связи понятия с точечной и интервальной числовой
характеристикой. Предложены форма предъявления и методика
оценивания выполнения тестовых заданий.