Педагогіка вищої школи

ЧДУ ім. Петра Могили, 2014 р.
Становлення педагогіки як науки.
Класифікація методів психолого-педагогічних досліджень (Б.Г.Ананьєв).
Поняття про дидактику, її категорії.
Авторські дидактичні системи різних періодів.
Зміст освіти.
Знання, як компонент змісту освіти вищої школи.
Процес навчання, принципи.
Психологи про теорії навчання.
Мотивація навчання.
Методи навчання.
Сутність навчально-дослідної роботи студентів.
Зміст і форми науково-дослідної роботи студентів у сучасних ВНЗ.
Організація науково-дослідної роботи студентів у ВНЗ другої половини XIX-XX ст.
Завдання і зміст діяльності університетів.
Основні типи ВНЗ у розвинених країнах світу.
Нетрадиційнф форми та методи навчання у ВНЗ провідних країн світу.
Основні вимоги до викладача вищої школи в розвинених країн світу.
Особливості організації наукової діяльності студентів за рубежем.