Методическое пособие. - Елабуга: ЕГПИ, 2001. - 62 с.
В пособии изложена система знаний по проблеме педагогической интеграции; показана актуальность проблемы интегративных связей педагогики с психологией; осуществлен интегративно-тематический подход к выявлению, моделированию и реализации межпредметных связей педагогики с психологией в конкретных условиях процесса обучения в высшей школе; предложено методическое обеспечение изучения содержания психолого-педагогических дисциплин на интегративной основе; предложены обучающие игры по интегрированию содержания профессионально-педагогической подготовке будущих учителей. Пособие предназначено для студентов и преподавателей пединститутов, методистов, научных сотрудников.
В пособии изложена система знаний по проблеме педагогической интеграции; показана актуальность проблемы интегративных связей педагогики с психологией; осуществлен интегративно-тематический подход к выявлению, моделированию и реализации межпредметных связей педагогики с психологией в конкретных условиях процесса обучения в высшей школе; предложено методическое обеспечение изучения содержания психолого-педагогических дисциплин на интегративной основе; предложены обучающие игры по интегрированию содержания профессионально-педагогической подготовке будущих учителей. Пособие предназначено для студентов и преподавателей пединститутов, методистов, научных сотрудников.