Ответы на экзамен по учебной дисциплине «Традиционные дисциплины и
новые технологии обучения в вузе», «Современные технологии и
методики организации образовательного процесса в вузе»
Экзамен. Россия, г.Омск, ОмГПУ (Омский Государственный педагогический университет), 2012 год. 31 билет. Современное университетское образование: состояние и перспективы развития в контексте идей болонского процесса.
Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании. Изменения в системе высшего образования в логике компетентностного подхода.
Организация образовательного процесса в вузе в условиях кредитной системы.
Современная лекция в вузе: методика её проведения.
Семинарское занятие: методика его проведения.
Методика проведения практических занятий.
Характеристика ФГОС 3-его поколения.
Кейсовое обучение в современном вузе.
Методика проведения учебного занятия в логике кейсового обучения.
Активное обучение студентов в современном вузе.
Игровое обучение в современном вузе.
Проектное обучение в современном вузе.
Методика проведения учебного занятия в логике проектного обучения.
Модульное обучение студентов в высшей школе.
Технология разработки модульной программы учебной дисциплины.
Интерактивное обучение студентов в вузе.
Технология проведения дебатов.
Технология организации дискуссии.
Технология организации групповой работы.
Основные подходы к проектированию основных образовательных программ.
Современные подходы к проектированию учебных программ вуза.
Технология развития критического мышления студентов.
Методика проведения учебного занятия в логике технологии развития критического мышления.
Организация контроля и учёта достижений студентов. Новые подходы к оцениванию.
Портфолио как форма аутентичного оценивания учебных достижений студентов.
Методика разработки учебного портфолио.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в вузе.
Современный учебник, принципы его построения.
Методическое пособие для студентов: структура, функции, принципы построения.
Организация исследовательской, творческой работы студентов. НИР И НИРС в системе высшего образования.
Самостоятельная работа студентов: виды, организация, руководство.
Экзамен. Россия, г.Омск, ОмГПУ (Омский Государственный педагогический университет), 2012 год. 31 билет. Современное университетское образование: состояние и перспективы развития в контексте идей болонского процесса.
Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании. Изменения в системе высшего образования в логике компетентностного подхода.
Организация образовательного процесса в вузе в условиях кредитной системы.
Современная лекция в вузе: методика её проведения.
Семинарское занятие: методика его проведения.
Методика проведения практических занятий.
Характеристика ФГОС 3-его поколения.
Кейсовое обучение в современном вузе.
Методика проведения учебного занятия в логике кейсового обучения.
Активное обучение студентов в современном вузе.
Игровое обучение в современном вузе.
Проектное обучение в современном вузе.
Методика проведения учебного занятия в логике проектного обучения.
Модульное обучение студентов в высшей школе.
Технология разработки модульной программы учебной дисциплины.
Интерактивное обучение студентов в вузе.
Технология проведения дебатов.
Технология организации дискуссии.
Технология организации групповой работы.
Основные подходы к проектированию основных образовательных программ.
Современные подходы к проектированию учебных программ вуза.
Технология развития критического мышления студентов.
Методика проведения учебного занятия в логике технологии развития критического мышления.
Организация контроля и учёта достижений студентов. Новые подходы к оцениванию.
Портфолио как форма аутентичного оценивания учебных достижений студентов.
Методика разработки учебного портфолио.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в вузе.
Современный учебник, принципы его построения.
Методическое пособие для студентов: структура, функции, принципы построения.
Организация исследовательской, творческой работы студентов. НИР И НИРС в системе высшего образования.
Самостоятельная работа студентов: виды, организация, руководство.