Учебное пособие. Составление К. Ф. Седова. - М.: Лабиринт, 2004. -
320 с: ил.
Хрестоматия знакомит читателя с общей психолингвистикой - отраслью знаний, которая включает в себя комплекс фундаментальных концепций, позволяющих приоткрыть тайны коммуникативной компетенции человека. В книгу вошли фрагменты работ как классиков гуманитарной мысли начала 20-го века (Л. С. Выготского, М. М. Бахтина, Н. И. Жинкина), так и проблемно-полемические исследования отечественных психолингвистов (И. П. Горелова, А. А. Залевской, Л. В. Сахарного и др.)
Изданная в жанре учебного пособия, хрестоматия с равным успехом может использоваться и в педагогическом процессе (при изучении психолингвистики как учебной дисциплины), и для самостоятельного чтения как источник расширения кругозора по вопросам соотношения языка и сознания, речи и мышления. Для преподавателей, аспирантов и студентов - психологов, дефектологов, логопедов, языковедов, а также для самого широкого круга читателей.
Хрестоматия знакомит читателя с общей психолингвистикой - отраслью знаний, которая включает в себя комплекс фундаментальных концепций, позволяющих приоткрыть тайны коммуникативной компетенции человека. В книгу вошли фрагменты работ как классиков гуманитарной мысли начала 20-го века (Л. С. Выготского, М. М. Бахтина, Н. И. Жинкина), так и проблемно-полемические исследования отечественных психолингвистов (И. П. Горелова, А. А. Залевской, Л. В. Сахарного и др.)
Изданная в жанре учебного пособия, хрестоматия с равным успехом может использоваться и в педагогическом процессе (при изучении психолингвистики как учебной дисциплины), и для самостоятельного чтения как источник расширения кругозора по вопросам соотношения языка и сознания, речи и мышления. Для преподавателей, аспирантов и студентов - психологов, дефектологов, логопедов, языковедов, а также для самого широкого круга читателей.