Монография. – Челябинск: ИПК ОГУ, 2000 – 170 с
В монографии раскрываются теоретические основы аксиологизации педагогического образования студентов вуза, анализируются результаты науковедческих, философских, психологических и педагогических иссле-дований в области аксиологии, дается диагностический материал изучения ценностных ориентаций студентов, рассматриваются возможные пути реализации аксиологического подхода в образовательном процессе вуза.
Монография адресована преподавателям, аспирантам, работникам сферы повышения квалификации учителей школ и преподавателей кол-леджей.
В монографии раскрываются теоретические основы аксиологизации педагогического образования студентов вуза, анализируются результаты науковедческих, философских, психологических и педагогических иссле-дований в области аксиологии, дается диагностический материал изучения ценностных ориентаций студентов, рассматриваются возможные пути реализации аксиологического подхода в образовательном процессе вуза.
Монография адресована преподавателям, аспирантам, работникам сферы повышения квалификации учителей школ и преподавателей кол-леджей.