Днепропетровск: ДНУ имени Олеся Гончара, 2013. — 49 c.
В данном научном пособии автор попытался собрать стержневые
сведения в области психолингвистики. Оригинальность данного пособия
заключается во включении в него самостоятельно разработанных нами
вопросов к практическим занятиям, а также широкого ряда интересных
заданий для самостоятельного наблюдения и списка источников для
них. Практика в области такой новой науки, как основы теории
речевой деятельности, на наш взгляд, чрезвычайно полезна для
студентов, но почти не разработана. Это прежде всего связано с её
междисциплинарным характером и новизной. Для ведения курса «Основы
теории речевой деятельности» преподаватель нуждается в готовом
списке заданий и дополнительной литературы к курсу, в которую
должны входить не всегда самые важные из появившихся в последнее
время исследований, а прежде всего понятные и интересные для
студентов, а главное, – содержащие материалы для самостоятельных
практических наблюдений: хрестоматии по истории языкознания, новые
и старые зарубежные и отечественные научные монографии,
психологические работы; работы в области изучения русского языка
как иностранного, работы по теории коммуникации,
лингвокультурологии, риторике.