Логинова А.А. Формирование гражданской идентичности школьников средствами интернет-проектов

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Самара, 2010. 26 с.
Специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Объект исследования – целенаправленный процесс формирования гражданской идентичности школьников.
Предмет исследования – содержание и методы формирования гражданской идентичности школьников в учреждении дополнительного образования.
Цель – разработка и теоретико-методологическое обоснование практико-ориентированной концепции формирования гражданской идентичности школьников.
Задачи:
Раскрыть структуру гражданской идентичности как личностного образования школьника и обосновать содержание ее компонентов и их функции.
Обосновать содержание процесса формирования гражданской идентичности школьников и определить направления деятельности педагога.
Выявить воспитательный потенциал Интернет-проектирования как метода формирования гражданской идентичности школьников.
Разработать программу формирования гражданской идентичности школьников, реализуемую в рамках направлений деятельности педагога учреждения дополнительного образования.
Определить результативность экспериментальной работы по формированию гражданской идентичности школьников.