Навч.-метод. посібник. Вид. 2-е, доп. – Житомир: ЖДУ, 2004. – 199
с. ISBN 966-7603-74-1 Матеріали посібника вміщують набутки з
історії освіти й виховання з позицій соціокультурного підходу у
відповідності з програмою Історія педагогіки для вузів. Враховуючи
специфіку оцінювання пізнавальної діяльності студентів-заочників
розроблена система модулів з вартісною оцінкою всіх видів
діяльності студентів (практичних, проблемних і творчих завдань та
тестів для самоконтролю). Також подана система контрольних завдань
для студентів дистанційної форми навчання. Адресується
студентам-заочникам педагогічних ВНЗів та викладачам педагогічних
освітніх установ.