Сборник статей. — СПб.: М.: Институт логики, когнитологии и
развития личности, 2008.
Начиная с 1930-х годов советская общеобразовательная школа стала
единственным социальным институтом, через который проходил каждый
советский ребенок, и соответственно каждый советский человек.
Однако в исследованиях культуры советской повседневности эта тема
остается почти незамеченной. Семейные будни на страницах букваря,
стройки пятилетки на школьных географических картах, персонажи
учебников иностранных языков и задач по математике — так в
повседневном контакте с учебными текстами складывалось
мировоззрение советского школьника.