Пособие для учителей. — М.: Государственное учебно-педагогическое
издательство (Учпедгиз), 1951. — 151 с.
Автор поставил перед собой задачу проследить отдельные наиболее
яркие моменты развития методики математики в начальной и средней
школе, осветить особенно захватывающие эпизоды борьбы с
западноевропейскими "образцами", показать, как иногда замалчивались
и затушевывались достижения отечественных методистов.