Куприянов Н.И. Формирование изобразительной деятельности как сферы передачи социального опыта

Уфа 2002, Министерство Образования Российской Федерации, Башкирский государственный педагогический университет, научный руководитель, д.пед.н., профессор В.Л. Бенин Добротно сработанная диссертация, в основу которой положен многократно раскритикованный биологами, психологами биогнетический закон Геккеля-Мюллера.
Автор считает, что последовательность, стадийность освоения изобразительной деятельности в онтогенезе человека повторяет исторический путь развития изобразительного искусства в истории человечества.
То что не работает в других науках - в педагогике работает! :)