Алматы, 2002.
В своей работе авторы рассматривают проблему недостатка методологический основы обучения в ВУЗах при наличии огромного технического потенциала.
В своей работе авторы рассматривают проблему недостатка методологический основы обучения в ВУЗах при наличии огромного технического потенциала.