Диссертация на соискание учёной степени доктора наук, Москва 2007
г., 342 стр., Приложения на 105 стр.
Теоретические исследования по проблематике профильного обучения
Профилизация образовательного процесса как комплексная педагогическая проблема
Становление и развитие идеи профильной дифференциации в истории отечественной и зарубежной педагогики
Обобщение опыта первого этапа введения профильного обучения в рамках федерального эксперимента (2003-2006 гг.)
Предпрофильная подготовка учащихся основной школы
Структура и содержание профильного обучения
Базовые, профильные предметы и элективные курсы
Базисный учебный план профильного обучения
Примерные профили обучения
Индивидуальный учебный план
Сетевое взаимодействие образовательных учреждений
Оценивание учебных достижений учащихся в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения
Портфель учебных достижений учащихся
Новая форма (государственной) итоговой аттестации учащихся девятых классов.
Проблема оценки готовности к введению профильного обучения
Модели введения и распространения профильного обучения
Региональный уровень управления введением и распространением профильного обучения
Особенности муниципального и школьного уровней управления.
Особенности подготовки кадров для профильного обучения в системе непрерывного педагогического образования
Управление источниками кадровых ресурсов профильного обучения
Теоретические исследования по проблематике профильного обучения
Профилизация образовательного процесса как комплексная педагогическая проблема
Становление и развитие идеи профильной дифференциации в истории отечественной и зарубежной педагогики
Обобщение опыта первого этапа введения профильного обучения в рамках федерального эксперимента (2003-2006 гг.)
Предпрофильная подготовка учащихся основной школы
Структура и содержание профильного обучения
Базовые, профильные предметы и элективные курсы
Базисный учебный план профильного обучения
Примерные профили обучения
Индивидуальный учебный план
Сетевое взаимодействие образовательных учреждений
Оценивание учебных достижений учащихся в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения
Портфель учебных достижений учащихся
Новая форма (государственной) итоговой аттестации учащихся девятых классов.
Проблема оценки готовности к введению профильного обучения
Модели введения и распространения профильного обучения
Региональный уровень управления введением и распространением профильного обучения
Особенности муниципального и школьного уровней управления.
Особенности подготовки кадров для профильного обучения в системе непрерывного педагогического образования
Управление источниками кадровых ресурсов профильного обучения