Изд. 2-е, испр. и доп. — Самара: Инсома-пресс, 2014. — 117 с.
Учебное пособие разработано на основе Государственного
образовательного стандарта и является результатом
учебно-методической работы по преподаванию курса «Психолингвистика»
студентам факультета «Медицинская психология».
В учебное пособие включены основные разделы данной дисциплины, традиционно рассматриваемые в отечественной и зарубежной психолингвистике, а именно: «Психолингвистика как наука о речевой деятельности», «Онтогенез речи», «Мышление и речь», «Патопсихолингвистика», «Этнопсихолингвистика». Данные разделы адаптированы применительно к специальности клинического психолога.
Предлагаемое пособие дает возможность будущим специалистам изучать психические феномены через анализ речевых высказываний пациента. Каждая тема содержит теоретический и практический блоки. В теоретическом блоке раскрываются основные понятия и положения учебной темы, рассматриваются современные отечественные и зарубежные подходы к изучаемым явлениям. Практический блок включает план работы на занятии, задания для самостоятельной и аудиторной работы, вопросы для самоподготовки и самоконтроля.
Пособие направлено на формирование профессиональных компетенций будущего медицинского психолога и может быть использовано в процессе работы со студентами психологических факультетов на занятиях по предмету «Психолингвистика».
В учебное пособие включены основные разделы данной дисциплины, традиционно рассматриваемые в отечественной и зарубежной психолингвистике, а именно: «Психолингвистика как наука о речевой деятельности», «Онтогенез речи», «Мышление и речь», «Патопсихолингвистика», «Этнопсихолингвистика». Данные разделы адаптированы применительно к специальности клинического психолога.
Предлагаемое пособие дает возможность будущим специалистам изучать психические феномены через анализ речевых высказываний пациента. Каждая тема содержит теоретический и практический блоки. В теоретическом блоке раскрываются основные понятия и положения учебной темы, рассматриваются современные отечественные и зарубежные подходы к изучаемым явлениям. Практический блок включает план работы на занятии, задания для самостоятельной и аудиторной работы, вопросы для самоподготовки и самоконтроля.
Пособие направлено на формирование профессиональных компетенций будущего медицинского психолога и может быть использовано в процессе работы со студентами психологических факультетов на занятиях по предмету «Психолингвистика».