Кандидатская диссертация. - Барнаул, 2004. - 219 с.
Содержание.
Введение.
Теоретические основы подготовки учителя к фасилитирующему общению средствами иностранного языка.
Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности модели и технологии подготовки учителя к фасилитирующему общению средствами иностранного языка.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложения.
Введение.
Теоретические основы подготовки учителя к фасилитирующему общению средствами иностранного языка.
Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности модели и технологии подготовки учителя к фасилитирующему общению средствами иностранного языка.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложения.