Издание 2-ое, перераб. и доп. – Иркутск: ИГУ, 2014. — 159 с. — ISBN
978–5–85827–788-0
В учебном пособии рассмотрены вопросы моделирования образовательных процессов, условий и содержания образования, а также образовательной среды и индивидуального образовательного маршрута.
Пособие соответствует Основной профессиональной образовательной программе по направлению «Педагогическое образование», ставит цели формирования компетенций, связанных со способностью будущего педагога моделировать и реализовать образовательные процессы разного уровня в образовательных учреждениях разного типа.
Книга может представлять интерес для бакалавров, магистрантов, работающих учителей общеобразовательных школ и преподавателей профессиональных учебных заведений. Она может быть использована при повышении квалификации работников сферы образования.
В учебном пособии рассмотрены вопросы моделирования образовательных процессов, условий и содержания образования, а также образовательной среды и индивидуального образовательного маршрута.
Пособие соответствует Основной профессиональной образовательной программе по направлению «Педагогическое образование», ставит цели формирования компетенций, связанных со способностью будущего педагога моделировать и реализовать образовательные процессы разного уровня в образовательных учреждениях разного типа.
Книга может представлять интерес для бакалавров, магистрантов, работающих учителей общеобразовательных школ и преподавателей профессиональных учебных заведений. Она может быть использована при повышении квалификации работников сферы образования.