• формат doc
  • размер 25.54 КБ
  • добавлен 28 октября 2010 г.
Коррекционно-развивающая программа - Развитие мышления у дошкольников с задержкой психического развития
Коррекционно-развивающая программа для дошкольников с задержкой психического развития имеюшие нарушения мышления. использован метод дидактической игра, т. к. ведущий вид деятельности дошкольного возраста и есть игровая деятельность. проводятся групповые занятия. в программе описывается примерный сценарий подобных занятий.
Смотрите также

Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития

  • формат doc
  • размер 32.71 МБ
  • добавлен 01 июня 2011 г.
Рассмотрена психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР); особенности их мышления, па-мяти и внимания, поведения, речи, моторики, а также учебная мотивация, эмоциональная сфера. Дан комплекс приложений, содержа-щих ценный практический материал прикладного характера. Для студентов педагогических вузов, педагогов общеобразовательных школ, специалистов, связанных с коррекционно-развивающим обучением детей.rn...

Деревянкина Н.А. Психологические особенности дошкольников с ЗПР

  • формат doc
  • размер 402 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Деревянкина Н. А. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского", 2003. Задержка психического развития (введение в проблему). Общие признаки задержки психического развития. Соотношение разных видов контактов.

Диплом - Особенности развития воображения у старших дошкольников с задержкой психического развития в игровой деятельности

degree
  • формат doc
  • размер 391.5 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Введение. Анализ литературных источников по проблеме исследования. Особенности развития воображения в онтогенезе. Особенности воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Значение игры в развитии воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Констатирующий эксперимент. Организация исследования. Методы и методики исследования. Анализ результатов констатирующего эксперимента. Методические рекомендации по...

Дипломная работа Развитие произвольной памяти у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

degree
  • формат doc
  • размер 215 КБ
  • добавлен 31 января 2011 г.
Введене Глава Психолого-педагогические аспекты проблемы развития произвольной памяти у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр Психолого-педагогические аспекты изучения памяти Нейрофизиологические аспекты изучения памяти Виды памяти, процессы памяти Развитие памяти у детей с нормальным психическим развитием Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у детей с задержкой психического развития ста...

Лекции по Психологической коррекции детей

Статья
  • формат doc
  • размер 923.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Психологическая коррекция. Цели и задачи коррекционно-развивающей работы. Основные принципы психолого-развивающей работы. Требования к коррекционно-развивающим программам. Коррекционно-развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Проблема психологической готовности к обучению в школе. Программа диагностики психологической зрелости старших дошкольников. Критерии оценки отклонений в поведении детей. Основные виды нарушений поведения у...

Слепович Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития

  • формат doc
  • размер 397.5 КБ
  • добавлен 10 декабря 2010 г.
Слепович Е. С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития - 44 с. Содержание: Предисловие. Глава 1: Особенности сюжетных игр дошкольников с ЗПР. Глава 2: Некоторые приемы формирования сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с ЗПР. Глава 3: Динамика развития сюжетно-ролевой игры старших дошкольников с ЗПР в процессе коррекционного воздействия. Заключение.

Тригер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития

  • формат doc
  • размер 1.21 МБ
  • добавлен 06 августа 2009 г.
В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейн...

Шевченко А.В. Особенности самосознания и условия его формирования у дошкольников с задержкой психического развития

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 402.81 КБ
  • добавлен 16 апреля 2011 г.
- Москва, - ИГПУ, - 2008, – 24 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Нодельман В. И. Аннотация. Цель работы: изучить онтогенез самосознания дошкольников с ЗПР и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его формированию. Объект исследо...

Шевченко А.В. Особенности самосознания и условия его формирования у дошкольников с задержкой психического развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 134.24 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Москва., - 2008. – 25 стр. Специальность: 19.00.10 – Коррекционная психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Нодельман Валентина Ивановна Аннотация. Цель работы: изучить онтогенез самосознания дошкольников с ЗПР и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его формированию. Объект исследования: самосознан...

Шевченко А.В. Особенности самосознания и условия его формирования у дошкольников с задержкой психического развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.33 МБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Москва., - 2008. – 168 стр. Специальность: 19.00.10 – Коррекционная психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Нодельман Валентина Ивановна Аннотация. Цель работы: изучить онтогенез самосознания дошкольников с ЗПР и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его формированию. Объект исследования: самосознание дошкольн...