• формат pdf
  • размер 1,72 МБ
  • добавлен 03 апреля 2015 г.
Корнетов Г.Б. Историческое и теоретическое осмысление педагогических феноменов
М.: Академия социального управления, 2012. — 220 с. — (Серия "Историко-педагогическое знание". Выпуск 46). — ISBN 978-5-91543-071-5.
В монографии рассматриваются результаты анкетирования российских историков педагогики, познавательный потенциал историко-педагогического знания, исследуются особенности педагогического действия, ранних форм педагогической деятельности, педагогической власти, процесс осмысления феномена дисциплины в истории педагогики, противоречия и трудности образования, характер демократической педагогики, пути преодоления мирового кризиса образования.
Серия "Историко-педагогическое знание"
Предисловие
Результаты анкетирования российских историков педагогики
Познавательный потенциал историко-педагогического знания
Педагогическое действие
Ранние формы педагогической деятельности
Педагогическая власть
Осмысление феномена дисциплины в истории педагогики
Противоречия и трудности образования
Характер и особенности демократической педагогики
Пути преодоления мирового кризиса образования