Дисертация
  • формат pdf
  • размер 10.62 МБ
  • добавлен 19 марта 2011 г.
Кажанова З.Н. Специфика формирования профессиональных компетенций в процессе адаптации студентов к учебно-технологической среде вуза
Дис. . канд. пед. наук спец.
13.00.08. - Тамбов, 2004. -209 c.
Введение.
Глава I. Психолого-педагогические особенности формирования профессиональных компетенций студентов-экономистов.
Анализ теории профессиональных компетенций в контексте удовлетворения потребностей рынка труда в выпускниках системы высшего профессионального образования.
Проблемы адаптации студентов-экономистов к учебно-технологической среде вуза.
Практика формирования учебно-технологической среды вуза в контексте повышения качества образовательного процесса.
Выводы.
Глава II. Дидактические особенности организации учебно-познавательной деятельности студентов в условиях вуза с позиции ключевых языковых компетенций.
Активизация учебно-познавательной деятельности в условиях учебно-технологической среды вуза.
Методические требования к отбору и конструированию содержания обучения студентов-экономистов, изучающих иностранный язык.
Выводы.
Глава III. Технология формирования ключевых языковых компетенций на занятиях по иностранному языку.
Методическая обработка текстов для развития навыков профессионально-ориентированного чтения и коммуникации студентов-экономистов на немецком языке.
Система упражнений для формирования навыков устного и письменного делового общения студентов-экономистов на немецком языке.
Опытно-экспериментальная проверка разработанной технологии.
Выводы.
Заключение.
Список основной используемой литературы.
Похожие разделы
Смотрите также

Алгоритм работы над образовательным стандартом: определение видов деятельности, общих и профессиональных компетенций

Стандарт
  • формат doc
  • размер 127.5 КБ
  • добавлен 01 июля 2011 г.
ФИРО. 2010. Определение области, объектов и видов профессиональной деятельности. Область профессиональной деятельности: Определение основных видов и объектов профессиональной деятельности. Правила определения основных видов профессиональной деятельности. Примерные вопросы для самопроверки и работы по выделению видов ПД: Примерные вопросы для самопроверки и работы по выделению объектов ПД: . Использование источников. Пример выделения ВПД по специа...

Богданова Р.У., Григоренко А.Ю., Грибанова Г.И. и др. Технологии формирования политической, этнической и религиозной толерантности

  • формат pdf
  • размер 1.92 МБ
  • добавлен 22 января 2011 г.
Учебно-методический комплекс. - Санкт-Петербург. - Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, - 2007. – 223 с. Под общей редакцией канд. ист. наук, доц. Д. А. Головушкина. Аннотация. Целью настоящего учебно-методического комплекса является оказание помощи студентам/магистрантам в освоении теоретических и практических знаний, необходимых для операционального взаимодействия и выработки способностей принятия стратегических решений в инонациональной, инок...

Богданова Р.У., Григоренко А.Ю., Грибанова Г.И. и др. Технологии формирования политической, этнической и религиозной толерантности

  • формат doc
  • размер 23.9 МБ
  • добавлен 22 января 2011 г.
Учебно-методический комплекс. - Санкт-Петербург. - Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, - 2007. – 223 с. Под общей редакцией канд. ист. наук, доц. Д. А. Головушкина. Аннотация. Целью настоящего учебно-методического комплекса является оказание помощи студентам/магистрантам в освоении теоретических и практических знаний, необходимых для операционального взаимодействия и выработки способностей принятия стратегических решений в инонациональной, инок...

Головко Е.А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.02 МБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
-Ставрополь, - 2004г., – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шаповалова И. А. Аннотация. Объектом исследования является процесс адаптации молодых специалистов вуза к профессиональной педагогической деятельности. Предмет исследования - коммуникативна...

Головко Е.А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3 МБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
-Ставрополь, - 2004г., – 170 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шаповалова И. А. Аннотация. Объектом исследования является процесс адаптации молодых специалистов вуза к профессиональной педагогической деятельности. Предмет исследования - коммуникативна...

Кажанова З.Н. Специфика формирования профессиональных компетенций в процессе адаптации студентов к учебно-технологической среде ВУЗА

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 401.33 КБ
  • добавлен 03 июня 2011 г.
Автореферат. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. -Тамбов. Издательство ТГТУ, 2004. Работа выполнена в лаборатории «Информационные технологии в обучении» Тамбовского государственного технического университета. Научный руководитель кандидат педагогических наук, профессор Самокрутова Людмила Вениаминовна. Актуальность исследования обусловлена современными социально-экономическими преобра- зованиями в России: разви...

Симонова А.А., Хайдукова М.В. (ред.) Компетентностный подход в образовании: достижения, проблемы и опыт образовательной практики Екатеринбурга

Статья
  • формат pdf
  • размер 34.06 МБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Материалы XII городских педагогических чтений. - Екaтeринбyp: МУ ИMЦ "Екaтepин6ypгский Дом Учитeля", 2006. Книга представлена неполностью (48 с. ) Стратегия модернизации российского школьного образования (фрагмент). Зеер Э. Ф. Компетентностный подход как методологическая позиция обновления образования. Функции интеллектуальных игр в учебном процессе и формировании основных компетенций личности на современном этапе. Коммуникативная деятельность ка...

Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования (на материале рекламы)

  • формат pdf
  • размер 1.13 МБ
  • добавлен 16 июля 2011 г.
Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. – 160 с. В монографии проанализированы современные социокультурные, психологические, педагогические проблемы взаимодействия студенческой аудитории с медиатекстами, в частности рекламными сообщениями. Представлен анализ существующих теоретических моделей медиаобразования в России и за рубежом. Рассмотрена роль рекламы в современной социокультурной ситуации. Приведены результаты педагогического эксперимента. Рассмотрен...

Федотова Г.А., Игнатьева Е.Ю. Технологии профессионального образования

  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
Учебное пособие. - Великий Новгород: Нов ГУ им. Ярослава Мудрого, 2010. - 142 с. В учебном пособии рассматриваются методологические подходы к проектированию и реализации в учебном процессе вуза технологий профессионального образования. Детально описаны методы и формы организации традиционного и инновационного обучения студентов педагогического вуза. Пособие предназначено студентам и преподавателям психолого-педагогического факультета педагогическ...

Формирование ключевых компетенций на занятиях биологии - одно из педагогических условий качественной подготовки выпускника ССУЗа

  • формат doc
  • размер 291.5 КБ
  • добавлен 25 августа 2010 г.
Особенности формирования ключевых компетенций на занятиях биологии. Учебно - познавательная. Информационная. Коммуникативная. Примеры на основе отдельных глав лекций по курсу Общая биология.