Учебно-методический комплекс. - Санкт-Петербург. - Издательство
РГПУ им. А. И. Герцена, - 2007. – 223 с. Под общей редакцией канд.
ист. наук, доц. Д. А. Головушкина.
Аннотация.
Целью настоящего учебно-методического комплекса является оказание помощи студентам/магистрантам в освоении теоретических и практических знаний, необходимых для операционального взаимодействия и выработки способностей принятия стратегических решений в инонациональной, инокультурной и инорелигиозной среде. Он ориентирован на развитие компетенций и навыков самостоятельного творческого мышления и решения конкретных проблемных задач в сфере технологий формирования политической, этнической и религиозной толерантности. Способствует усвоению студентами/магистрантами профессиональных компетенций в области этнической, политической и религиозной толерантности, применимых в различных сферах социальной деятельности, а также в педагогическом процессе на разных ступенях образовательного процесса. Настоящее издание также может быть полезно преподавателям высших учебных заведений, учителям, государственным и муниципальным служащим.
Содержание
Введение.
Этническая конфликтология: интолерантность и конструктивность (И. А. Лапина).
Религиозная толерантность (А. Ю. Григоренко).
Гуманитарные технологии формирования политико-правовой толерантности (Г. И. Грибанова, А. А. Дорская).
Толерантность как социально-психологический феномен: технологии диагностики и формирования (Ю. А. Поссель, П. В. Румянцева, Т. Л. Смолина).
Научно-практические основы воспитания толерантности у школьников (Р. У. Богданова).
Итоговая аттестация по освоению модуля.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Аннотация.
Целью настоящего учебно-методического комплекса является оказание помощи студентам/магистрантам в освоении теоретических и практических знаний, необходимых для операционального взаимодействия и выработки способностей принятия стратегических решений в инонациональной, инокультурной и инорелигиозной среде. Он ориентирован на развитие компетенций и навыков самостоятельного творческого мышления и решения конкретных проблемных задач в сфере технологий формирования политической, этнической и религиозной толерантности. Способствует усвоению студентами/магистрантами профессиональных компетенций в области этнической, политической и религиозной толерантности, применимых в различных сферах социальной деятельности, а также в педагогическом процессе на разных ступенях образовательного процесса. Настоящее издание также может быть полезно преподавателям высших учебных заведений, учителям, государственным и муниципальным служащим.
Содержание
Введение.
Этническая конфликтология: интолерантность и конструктивность (И. А. Лапина).
Религиозная толерантность (А. Ю. Григоренко).
Гуманитарные технологии формирования политико-правовой толерантности (Г. И. Грибанова, А. А. Дорская).
Толерантность как социально-психологический феномен: технологии диагностики и формирования (Ю. А. Поссель, П. В. Румянцева, Т. Л. Смолина).
Научно-практические основы воспитания толерантности у школьников (Р. У. Богданова).
Итоговая аттестация по освоению модуля.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов