Докторская диссертация. - Самара, 2004. - 480 с.
Содержание.
Введение.
Проблема подготовки учителей иностранного языка в педагогической теории и практике.
Психодраматический подход к подготовке творческой личности учителя иностранного языка.
Моделирование семиотического пространства в образовательном процессе на филологическом факультете университета.
Игровые технологии в подготовке учителя иностранного языка.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.
Введение.
Проблема подготовки учителей иностранного языка в педагогической теории и практике.
Психодраматический подход к подготовке творческой личности учителя иностранного языка.
Моделирование семиотического пространства в образовательном процессе на филологическом факультете университета.
Игровые технологии в подготовке учителя иностранного языка.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.