Игротека: методическое пособие для руководителей детских организаций, педагогов-организаторов и детей

Учебно - методическое пособие по специальности "Дошкольное образование" для студентов педагогических колледжей. Учебник "Дошкольная педагогика" Козловой С. А., Куликовой Т. А. в таблицах.

Учеб. пособие. - М.: ACADEMA, 1999. Книга построена на типичных проблемных ситуациях, возникающих в учебно-воспитательном процессе детского сада и начальной школы. Решение этих ситуаций требует от будущих педагогов знаний в области современной педагогики, психологии, других наук о человеке и обществе, а также исторически сложившихся у разных народов традиции обучения и воспитания подрастающего поколения. Содержание книги соответствует государстве...

Презентация для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования В презентации представлена историческая ретроспектива развития отечественной системы дополнительного (внешкольного) образования детей.

Пособие для педагогов и работников образования. Сборник материалов разработанный под эгидой Совета Европы. Второе издание. Handbook of civic education In Russian. DGIV/EDU/CIT (2000) 1 rus/ - 159 с.

Источники и общий ход развития детских игр и развлечений. Игры и инстинкты. Подвижные игры. О пределах вмешательства взрослых в игры детей.

Аналитическая записка. Минск. 2011.- 110 с. Андрагогика в образовательных стандартах педагогических специальностей в Республике Беларусь. Высшее образование (подготовка педагогов). Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров. Аналитический обзор литературы, имеющейся в библиотеках Республики Беларусь. Научные исследования: монографии, диссертации, материалы конференций. Технологии обучения взрослых: практико-ориентированная л...

Методическое пособие. - М.: Владос, 2000. -215 с. Книга содержит методики игровой деятельности, которые в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах «Артек», «Орленок», оздоровительных центрах Ярославской и Костромской области. Материалы адресованы педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, организаций.

Меерович М.И., Шрагина Л.И. Программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» //Педагогика XXI века, Одесса. 2000. с.65-67. Представлена программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» на основе методов ТРИЗ. Результаты практического внедрения «Опережающей педагогики» в систему образования подт...

Программно-методическое пособие Москва — , 1999 ББК 74.100.58 С95 Сергеева В. П., кандидат педагогических наук, заведующая учебно-методическим центром Московского педагогического колледжа № 3. Грицаева С. В., кандидат педагогических наук, доцент Московского педагогического университета. Рецензент: кандидат педагогических наук, профессор, заслуженный учитель России, Шнекендорф З. К. Сергеева В. П., Грицаева С. В. Основы управления педагогическими...

Содержание: Подготовка к экзамену выпускников, имеющих познавательные трудности. Как помочь подготовиться к экзамену детям, которые не умеют себя организовать, быстро устают или плохо переключаются? Как выявить таких детей и какие рекомендации давать их родителям? Подготовка к экзамену учащихся, имеющих личностные трудности. Как помочь подготовиться к экзамену детям, которые очень волнуются, не уверены в себе или обладают низкой учебной мотиваци...