АтГУ имени Х. Досмухамедова, Казахстан, г.Атырау, старший
преподаватель Курмангазиева. Г. Т., 2014 г., 25 слайдов
Дисциплина – "Педагогика"
Среди представителей французского Возрождения, повлиявших на
развитие педагогической мысли и школьной практики, выделяются Гюйом
Бюде, Пьер Рамус, Франсуа Рабле и Мишель Монтень.
XVII столетие было временем рационализма и индивидуализма, выразившихся в соответствующем осмыслении природы человека и его воспитания. В этот период нарастает роль образования в процессе вхождения личности в общество, что также получило отражение в педагогической мысли. Новый взгляд на природу и человека с особой силой выразил французский философ Рене Декарт.
Кроме того, в презентации рассмотрены педагогические идеи Жан-Жака Руссо и его роман-трактат «Эмиль, или О воспитании». В "Эмиле" сделана попытка выделить основные периоды в развитии человека до совершеннолетия и наметить задачи воспитания в каждом из них.
XVII столетие было временем рационализма и индивидуализма, выразившихся в соответствующем осмыслении природы человека и его воспитания. В этот период нарастает роль образования в процессе вхождения личности в общество, что также получило отражение в педагогической мысли. Новый взгляд на природу и человека с особой силой выразил французский философ Рене Декарт.
Кроме того, в презентации рассмотрены педагогические идеи Жан-Жака Руссо и его роман-трактат «Эмиль, или О воспитании». В "Эмиле" сделана попытка выделить основные периоды в развитии человека до совершеннолетия и наметить задачи воспитания в каждом из них.