Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 – теория языка. Научный
руководитель д.ф.н., проф. Стернин И.А. Работа выполнена в
Воронежском государственном университете. Воронеж, 2002. — 20 с.
Предметом исследования является семантика абстрактных лексических
единиц в языковом сознании носителей языка. Исследование носит
психолингвистический характер.
Реферируемое исследование находится в русле возрастной лингвистики
и проводится на материале языкового сознания старшеклассников.
Целью исследования является выявление на материале абстрактной лексики особенностей языкового сознания старшеклассников. Для достижения поставленной цели в диссертации были определены следующие задачи:
разработать экспериментальные методики исследования значения слова как компонента языкового сознания;
провести экспериментальное исследование значений абстрактных лексем в языковом сознании старшеклассников;
описать набор значений и семный состав значений исследуемых слов как фактов языкового сознания;
установить возрастные особенности формирования абстрактных значений в языковом сознании старшеклассника;
выявить гендерные особенности формирования абстрактных значений в сознании старшеклассника.
Целью исследования является выявление на материале абстрактной лексики особенностей языкового сознания старшеклассников. Для достижения поставленной цели в диссертации были определены следующие задачи:
разработать экспериментальные методики исследования значения слова как компонента языкового сознания;
провести экспериментальное исследование значений абстрактных лексем в языковом сознании старшеклассников;
описать набор значений и семный состав значений исследуемых слов как фактов языкового сознания;
установить возрастные особенности формирования абстрактных значений в языковом сознании старшеклассника;
выявить гендерные особенности формирования абстрактных значений в сознании старшеклассника.