Иркутск: изд-во ВСГАО, 2010. — 184 с. — ISBN 978-5-01344-251-2
Авторы монографии обращаются к всестороннему анализу таких мало изученных феноменов, как информальное и неформальное образование взрослых. В книге раскрываются истоки возникновения этих форм образования, их реальное воплощение в андрагогической практике Высшей народной школы для взрослых. Авторы делают акцент на историко-педагогическом, социально-психологическом и аксиологическом аспектах информального и неформального образования взрослых.
Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов, университетов, широкому кругу исследователей и практиков, всем, кого интересуют вопросы развития образования взрослых в современной России.
Авторы монографии обращаются к всестороннему анализу таких мало изученных феноменов, как информальное и неформальное образование взрослых. В книге раскрываются истоки возникновения этих форм образования, их реальное воплощение в андрагогической практике Высшей народной школы для взрослых. Авторы делают акцент на историко-педагогическом, социально-психологическом и аксиологическом аспектах информального и неформального образования взрослых.
Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов, университетов, широкому кругу исследователей и практиков, всем, кого интересуют вопросы развития образования взрослых в современной России.