Е.В. Гнатышина, П.Г. Рябчук, Е.В. Евплова, Е.В. Рябинина, К.А.
Федорова. — Коллективная монография. – Челябинск: Изд-во ЗАО
«Цицеро», 2016. – 99 с.
ISBN 979-5-91283-760-9 Представленная в монографии методика оценки потенциала педагогических вузов региона на основе бенчмаркинга позволяет выделить специфические черты педагогического вуза и особенности его деятельности в сравнении с другими категориями вузов. Предлагаемый подход дает возможность выявлять сильные и слабые стороны образовательной организации и отдельных направлений ее деятельности. Ценностью для руководства университета является возможность экстраполяции показателя потенциала на основании данных прошлых отчетных периодов и в разработке стратегии развития образовательного комплекса. Для региональных органов власти предложенная методика позволяет осуществлять отбор опорного вуза с целью фокусирования усилий по повышению качества высшего педагогического образования. Ожидаемые научные результаты от реализации предлагаемого методологического подхода послужат совершенствованию процесса подготовки будущих бакалавров, магистров, аспирантов и докторантов в педагогических вузах региона в целом и в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете, в частности. Апробированная методика позволит выявить критерии конкурентоспособности вузов и укрепить положение ЮУрГГПУ на рынке образовательных услуг региона. Содержание
Введение
Актуальность оценки потенциала педагогических вузов на основе бенчмаркинга
Изыскание понятий «потенциал», «потенциал педагогического вуза», «бенчмаркинг»
Методики оценки потенциала вуза. Их сильные и слабые стороны
Предлагаемая методика оценки потенциала педагогических вузов региона
Заключение
Список используемой литературы
Сведения об авторах
ISBN 979-5-91283-760-9 Представленная в монографии методика оценки потенциала педагогических вузов региона на основе бенчмаркинга позволяет выделить специфические черты педагогического вуза и особенности его деятельности в сравнении с другими категориями вузов. Предлагаемый подход дает возможность выявлять сильные и слабые стороны образовательной организации и отдельных направлений ее деятельности. Ценностью для руководства университета является возможность экстраполяции показателя потенциала на основании данных прошлых отчетных периодов и в разработке стратегии развития образовательного комплекса. Для региональных органов власти предложенная методика позволяет осуществлять отбор опорного вуза с целью фокусирования усилий по повышению качества высшего педагогического образования. Ожидаемые научные результаты от реализации предлагаемого методологического подхода послужат совершенствованию процесса подготовки будущих бакалавров, магистров, аспирантов и докторантов в педагогических вузах региона в целом и в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете, в частности. Апробированная методика позволит выявить критерии конкурентоспособности вузов и укрепить положение ЮУрГГПУ на рынке образовательных услуг региона. Содержание
Введение
Актуальность оценки потенциала педагогических вузов на основе бенчмаркинга
Изыскание понятий «потенциал», «потенциал педагогического вуза», «бенчмаркинг»
Методики оценки потенциала вуза. Их сильные и слабые стороны
Предлагаемая методика оценки потенциала педагогических вузов региона
Заключение
Список используемой литературы
Сведения об авторах