Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Махачкала, Дагестанский
государственный педагогический университет, 2016 г. – 168 стр.
Специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального
образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук,
профессор Везиров Т.Г.
Цель исследования - разработка и обоснование
модели использования ДОТ в профессиональной подготовке
ИТ-специалистов и ее апробация.
Научная новизна исследования заключается в том, что: выявлены сущность и содержание понятий «дистанционное образование», «дистанционные образовательные технологии», «дистанционное обучение»; выявлены и обоснованы психолого-педагогические условия использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной под-готовке будущих ИТ-специалистов; разработана и апробирована модель использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей; разработано и внедрено программно-методическое обеспечение процесса подготовки ИТ-специалистов на основе применения дистанционных образовательных технологий.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что внесен вклад в развитии теории и методики профессионального образования на материале такого направления, как использование ДОТ в подготовке студентов ИТ-специальностей; выводы исследования обогащают такой аспект теории высшего профессионального образования, как самообразование и непрерывное образование; полученные результаты могут служить теоретической базой для решения проблемы подготовки студентов ИТ-специальностей на основе ДОТ.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования позволяют построить эффективный процесс подготовки ИТ-специалистов на основе дистанционных образовательных технологий. Разработанные авторские электронные курсы «Криптографические методы защиты информации» используются в учебном процессе бакалавриата по направлению 10-03-01 «Информационная безопасность». Содержание
Введение
Теоретические основы использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов
Современные образовательные технологии в профессиональной подготовке будущих специалистов
Дистанционные образовательные технологии как способ обеспечения профессионализации будущих специалистов
Психолого-педагогические условия использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Практика использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Модель использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Программно-методическое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Организация и анализ опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Научная новизна исследования заключается в том, что: выявлены сущность и содержание понятий «дистанционное образование», «дистанционные образовательные технологии», «дистанционное обучение»; выявлены и обоснованы психолого-педагогические условия использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной под-готовке будущих ИТ-специалистов; разработана и апробирована модель использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей; разработано и внедрено программно-методическое обеспечение процесса подготовки ИТ-специалистов на основе применения дистанционных образовательных технологий.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что внесен вклад в развитии теории и методики профессионального образования на материале такого направления, как использование ДОТ в подготовке студентов ИТ-специальностей; выводы исследования обогащают такой аспект теории высшего профессионального образования, как самообразование и непрерывное образование; полученные результаты могут служить теоретической базой для решения проблемы подготовки студентов ИТ-специальностей на основе ДОТ.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования позволяют построить эффективный процесс подготовки ИТ-специалистов на основе дистанционных образовательных технологий. Разработанные авторские электронные курсы «Криптографические методы защиты информации» используются в учебном процессе бакалавриата по направлению 10-03-01 «Информационная безопасность». Содержание
Введение
Теоретические основы использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов
Современные образовательные технологии в профессиональной подготовке будущих специалистов
Дистанционные образовательные технологии как способ обеспечения профессионализации будущих специалистов
Психолого-педагогические условия использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Практика использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Модель использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Программно-методическое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов ИТ-специальностей
Организация и анализ опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения