Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и
методика профессионального образования. «Военный университет»
Министерства обороны РФ. Москва. 2014. — 244 с. Научный
руководитель: доктор педагогических наук, профессор Марченков
Валерий Иванович.
Объектом диссертационного исследования являлась
система контроля и оценки профессиональной деятельности
преподавателей военных вузов.
Предметом – реализация педагогического мониторинга профессиональной дея- тельности преподавателей военных вузов.
Цель исследования состояла в том, чтобы на основе теоретического анали- за и опытно-экспериментальной работы обосновать сущность и структуру про- цесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподава- телей военных вузов.
Гипотеза исследования заключается в том, что в образовательной тео- рии и практике усиливается противоречие между спроектированными целями и задачами педагогического мониторинга профессиональной деятельности пре- подавателей и недостаточной эффективностью реализации данного процесса в военных вузах. Оглавление.
Введение. Теоретические и прикладные положения реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Историко-педагогический анализ проблемы педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Обоснование сущности, содержания и структуры процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы. Опытно-экспериментальное исследование эффективной реализации процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Анализ практики реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы.
Организация, содержание и методика опытно-экспериментальной работы по реализации процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей.
Динамика и результаты педагогического эксперимента по внедрению диагностико-прогностической модели реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов. Основные пути эффективной реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Оптимизация организации и содержания педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы.
Методическое обеспечение педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Автоматизация мониторинговой оценки профессиональной деятельности преподавателей военных вузов. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Положение о рейтинговой оценке результатов деятельности научного и преподавательского состава военного вуза.
Анкета преподавателя.
Исходные данные для рейтинговой оценки преподавателей.
Интерфейс программы расчета рейтинговой оценки профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава военного вуза.
Диагностико-прогностическая модель эффективной реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Предметом – реализация педагогического мониторинга профессиональной дея- тельности преподавателей военных вузов.
Цель исследования состояла в том, чтобы на основе теоретического анали- за и опытно-экспериментальной работы обосновать сущность и структуру про- цесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподава- телей военных вузов.
Гипотеза исследования заключается в том, что в образовательной тео- рии и практике усиливается противоречие между спроектированными целями и задачами педагогического мониторинга профессиональной деятельности пре- подавателей и недостаточной эффективностью реализации данного процесса в военных вузах. Оглавление.
Введение. Теоретические и прикладные положения реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Историко-педагогический анализ проблемы педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Обоснование сущности, содержания и структуры процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы. Опытно-экспериментальное исследование эффективной реализации процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Анализ практики реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы.
Организация, содержание и методика опытно-экспериментальной работы по реализации процесса педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей.
Динамика и результаты педагогического эксперимента по внедрению диагностико-прогностической модели реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов. Основные пути эффективной реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Оптимизация организации и содержания педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей высшей военной школы.
Методическое обеспечение педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.
Автоматизация мониторинговой оценки профессиональной деятельности преподавателей военных вузов. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Положение о рейтинговой оценке результатов деятельности научного и преподавательского состава военного вуза.
Анкета преподавателя.
Исходные данные для рейтинговой оценки преподавателей.
Интерфейс программы расчета рейтинговой оценки профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава военного вуза.
Диагностико-прогностическая модель эффективной реализации педагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей военных вузов.