Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и
методика профессионального образования. «Военный университет»
Министерства обороны РФ. Москва. 2014. — 263 с. Научный
руководитель: доктор педагогических наук, доцент Л.Н. Лазуткина.
Объектом исследования является контроль подготовки
студентов вузов.
Предметом – сущность, содержание, структура контроля учебной деятельности студентов и пути повышения его эффективности (на примере изучения иностранного языка).
Цель исследования: на основе теоретического обоснования сущности, содержания и структуры контроля выявить педагогические пути и условия повышения его эффективности, а также провести их экспериментальное апробирование.
Гипотеза исследования. Возникает противоречие между двумя взаимоисключающими составляющими контроля учебной деятельности: с одной стороны, стремление к объективности, которое выражается в снижении характеристик принципа всесторонности контроля, а с другой, всесторонность, предполагая участие преподавателя, усиливает субъективное начало. Оглавление.
Введение. Научные и прикладные основы повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов в системе высшего образования.
Историко-педагогический анализ развития контроля учебной де-ятельности обучающихся в системе образования.
Системно-структурная педагогическая характеристика контроля учебной деятельности студентов вузов.
Анализ современной практики осуществления контроля учебной деятельности студентов вузов. Опытно-экспериментальное исследование повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Программно-методическое обеспечение опытно-экспериментальной работы.
Обоснование критериев и показателей повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Динамика и результаты опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов. Основные пути повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Потенциал контроля как средства развития мотивации к учению.
Технологические основы повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Организационно-управленческое и содержательное обеспечение системы совершенствования подготовки преподавателей к повышению эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Календарно-тематическое планирование.
Контрольно-измерительные материалы.
Образцы заданий текущего контроля.
Целевая педагогическая программа.
Контроль посещаемости.
Контроль подготовки к занятию.
Контроль активности педагогического взаимодействия.
Сводная таблица.
Результаты контрольных срезов знаний.
Результаты рубежного контроля.
Предметом – сущность, содержание, структура контроля учебной деятельности студентов и пути повышения его эффективности (на примере изучения иностранного языка).
Цель исследования: на основе теоретического обоснования сущности, содержания и структуры контроля выявить педагогические пути и условия повышения его эффективности, а также провести их экспериментальное апробирование.
Гипотеза исследования. Возникает противоречие между двумя взаимоисключающими составляющими контроля учебной деятельности: с одной стороны, стремление к объективности, которое выражается в снижении характеристик принципа всесторонности контроля, а с другой, всесторонность, предполагая участие преподавателя, усиливает субъективное начало. Оглавление.
Введение. Научные и прикладные основы повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов в системе высшего образования.
Историко-педагогический анализ развития контроля учебной де-ятельности обучающихся в системе образования.
Системно-структурная педагогическая характеристика контроля учебной деятельности студентов вузов.
Анализ современной практики осуществления контроля учебной деятельности студентов вузов. Опытно-экспериментальное исследование повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Программно-методическое обеспечение опытно-экспериментальной работы.
Обоснование критериев и показателей повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Динамика и результаты опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов. Основные пути повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Потенциал контроля как средства развития мотивации к учению.
Технологические основы повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов.
Организационно-управленческое и содержательное обеспечение системы совершенствования подготовки преподавателей к повышению эффективности контроля учебной деятельности студентов вузов. Заключение.
Список литературы. Приложения.
Календарно-тематическое планирование.
Контрольно-измерительные материалы.
Образцы заданий текущего контроля.
Целевая педагогическая программа.
Контроль посещаемости.
Контроль подготовки к занятию.
Контроль активности педагогического взаимодействия.
Сводная таблица.
Результаты контрольных срезов знаний.
Результаты рубежного контроля.