ЕГЭ в современных условиях: проблемы, перспективы развития

Брянск, 2011, 50 с.
Цель исследования: выявить проблемы и перспективы развития единого государственного экзамена в современных условиях.
Объект исследования: единый государственный экзамен.
Предмет исследования: проблемы и перспективы развития единого государственного экзамена.
Гипотеза: мы предполагаем, что единый государственный экзамен отвечает требованиям, предъявляемым к выпускнику образовательного учреждения.
Структура курсовой работы обусловлена логикой исследования и включает: введение, две главы, заключение, список литературы.