Ефремова Н.Ф. Подходы к оцениванию компетенций в высшем образовании

Учеб. пособие. – М. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – 216 с. ISBN 978-5-7563-0407-7 В учебном пособии рассмотрены проблемы оценивания компетенций студентов вузов как результатов образования в соответствии с требованиями нового поколения государственных образовательных стандартов и программ. Дан анализ существующих подходов к формированию фонда оценочных средств системы оценки качества высшего образования. Предложен ряд моделей компетенций в соответствии с уровнем обучения: выпускника общеобразовательной школы, первокурсника вуза, бакалавра, магистра, специалиста. Приведены образцы оценочных средств и критерии оценивания компетенций.
Учебное пособие издается в рамках серии «Учебно-методическое обеспечение специализированной подготовки актива базовых вузов учебно-методических объединений (УМО) в области проектирования нового поколения основных образовательных программ (ООП), реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО)» для системы повышения квалификации и переподготовки работников вузов, организуемой Исследовательским центром проблем качества подготовки специалистов при поддержке Координационного совета учебно-методических объединений (УМО) и научно-методических советов (НМС) высшей школы России.
Пособие может быть полезным широкому кругу специалистов, связанных с внедрением компетентностного подхода в образовательную практику школ, вузов и ссузов.
Текст представлен в авторской редакции.