М.: Карапуз, 2009. — 350 с. — (Педагогика детства). — ISBN
978-5-8403-1539-2.
Американский философ, психолог и педагог Джон Дьюи - один из самых
выдающихся и влиятельных мыслителей XX века. Благодаря Дьюи, во
многих странах мира кардинально изменился подход к методам
обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить
свою идею "обучения деланием", когда дети не только приобретали
знания, но и учились их использовать, т.е. по-настоящему жили, а не
только готовились к взрослой жизни. Так называемый "метой проектов"
и "продуктивное обучение", более детально разработанные
впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции
личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с
другими людьми. Чтение произведений Дьюи - нелегкий труд. Но
вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи
чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации
образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа,
вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к
ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей
находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.