Донских О.А. К истокам языка

Содержание: Концентрат методики. Основа методики. Теория. Рекомендации по изготовлению матрицы (для любого языка). Матрица на бумаге. Технические детали работы с матричными диалогами. Как же тогда подходить к изучению языка. Принцип работы с матрицей. Как учиться говорить. Проблема рассеяния внимания. Переход от матрицы к чтению. Погружение в язык. Как использовать носителей языка. Материалы рассылки.

М.: Флинта, Наука, 2008. - 184 с. В книге впервые исследуется в аспекте стилистики текста едва ли не самый популярный жанр современных СМИ. Автор предпринял попытку дать стилистический портрет эссе, обратившись к его истокам в древнерусской и в русской классической литературе: от «слова», Феофана Прокоповича и М. В. Ломоносова до А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, И. А. Бунина, а также к текстам М. Монтеня, Э. Л. Доктороу, К. Х. Селы, О. Пас, Л. Гойт...

Воронеж, 2002 Бытовая философия языка и языковые контрасты. Аннотация Вступительные замечания. Кто перед нами: наивные пользователи или исследователи? Онтология языка: вещь или процесс? Сферы метаязыковой деятельности и источники исследовательского материала. Методы исследования. Мифологемы в ситуации языковых контрастов. Монолингвизм наивного пользователя. Мифологема ‘вещности’ слова. Естественная связь слова и значения. Контекстуальны...

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Чернейко Людмила Олеговна, 2010г. 5 стр Что такое язык? Научные дефиниции термина Социальная природа языка и его знаковый характер Язык социума, как феномен идеальный и объективный Язык и речь Функции языка Язык и мышление Язык и культура Многообразие языков мира Язык и диалект Иностранный язык и его роль в формировании и развитии личности Два типа владения иностранным языком...

Данный лекционный комплект представляет собой необходимый минимум материалов, способных дать представление о дисциплине, обозначить предмет изучения в области теории языка и языковой деятельности, обеспечить знакомство с важнейшими принципами организации познавательной деятельности, направленной на освоение языка. В рамках данной дисциплины (и данного комплекта лекций, соответственно) дается необходимый минимум сведений о природе языка и правилах...

Необходимость изучения иноязычной лексики на современном этапе развития русского языка объясняется причинами собственно языковыми (внутренними) – состоянием языка на рубеже XX-XXI вв. – и причинами гносеологическими – состоянием современной лингвистической науки, описывающей и осмысливающей данный процесс. Автореферат. 44 стр.rn

Материалы Совещания-семинара преподавателей болгарского языка, болгарской литературы и культуры/Редколлегия: В. П. Гудков, М. Димитрова, О. А. Ржанникова, Е. В. Тимонина, М. МГУ, 2009 - С. 41. Сборник содержит материалы, представленные участниками «Совещания-семинара преподавателей болгарского языка, болгарской литературы и культуры», состоявшегося 27-28 октября 2009 г. на филологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Сборник предназнача...

4-е изд., перераб. – СПб.: «Авалон», «Азбука-классика», 2005. – 352 с. Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков. Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов...

М.: Мысль, 1983. 286 с. В книге критически анализируются основные концепции смысла, возникшие на стыке логики, философии и лингвистики; в центре находится вопрос, насколько способствуют эти концепции решению фундаментальных проблем философии языка: отношения мысли, языка и действительности, роли и места языка в познаниии и понимании мира. В противовес им формулируется понимание смысла, ориентированное на выявление роли не только и не столько язык...

Наука 1984 г. 137 стр. Предлагаемая вниманию читателя последняя книга Б. В. Якушина содержит идеи, разрабатывавшиеся автором на протяжении ряда лет. Автор ставит задачу ответить на вопрос, почему общечеловеческий интерес к проблеме происхождения языка постоянен, излагает в историческом аспекте различные гипотезы о появлении языка, привлекая материалы мифов и легенд. Ученый предлагает и свою научную гипотезу, основанную на социологических представ...