Р.С. Димухаметов, Н.А. Соколова, М.В. Слесарь, В.Ф. Жеребкина и др.
— Монография. — Челябинск-Костанай, 2016. — 275 с.
ISBN 978-601-312-162-8 Монография отражает многолетний опыт
разработки прикладного направления социальной педагогики и
является, пожалуй, единственной в своем роде работой, раскрывающей
фасилитационный подход в преподавании дисциплины. Представленный
материал сопровождается соответствующими авторовскими методами,
средствами и формами работы, облегчающими студентам процесс
овладения системой профессиональных компетенций.
Книга адресована преподавателям, ведущим курс «Социальная педагогика», бакалаврам, обучающимся по специальности «Социальная педагогика» (44.03.01), магистрантам, обучающимся по специальности «Социальная психология и педагогика» (44.04.02), организаторам профессионально-педагогического образования, руководителям методических объединений социальных педагогов, классных руководителей, методистам системы повышения квалификации, научным работникам. Содержание
Введение
Инновации в высшем образовании
Психолого-педагогические особенности
современного студента и учет их в подготовке кадров
Движущие силы образовательного процесса в фасилитационном взаимодействии
Фасилитация – подъемная сила андрагогической системы подготовки социальных педагогов
Социально-педагогическая фасилитация
как механизм обучения социальной педагогике в вузе
Социально-педагогическая фасилитация развития полиэтнической культуры молодежи
Конфликтологическая подготовка будущих педагогов
Организационные формы и методы обучения в фасилитационном образовательном процессе
Фасилитирующее управление образовательным процессом подготовки социальных педагогов
Заключение
Список литературы
Приложение
Книга адресована преподавателям, ведущим курс «Социальная педагогика», бакалаврам, обучающимся по специальности «Социальная педагогика» (44.03.01), магистрантам, обучающимся по специальности «Социальная психология и педагогика» (44.04.02), организаторам профессионально-педагогического образования, руководителям методических объединений социальных педагогов, классных руководителей, методистам системы повышения квалификации, научным работникам. Содержание
Введение
Инновации в высшем образовании
Психолого-педагогические особенности
современного студента и учет их в подготовке кадров
Движущие силы образовательного процесса в фасилитационном взаимодействии
Фасилитация – подъемная сила андрагогической системы подготовки социальных педагогов
Социально-педагогическая фасилитация
как механизм обучения социальной педагогике в вузе
Социально-педагогическая фасилитация развития полиэтнической культуры молодежи
Конфликтологическая подготовка будущих педагогов
Организационные формы и методы обучения в фасилитационном образовательном процессе
Фасилитирующее управление образовательным процессом подготовки социальных педагогов
Заключение
Список литературы
Приложение