Методическое пособие. По материалам кандидата педагогических наук,
доцента Нечаева М.П. и кандидата педагогических наук, доцента
Смирновой Е.Э. Выходные данные и автор не указаны. Год не ранее
2007. - 39 с.
В методическом пособии предлагаются методики, позволяющие диагностировать уровень духовной культуры школьников на основе фиксации проявлений духовной активности в познавательной, нравственной и коммуникативной сферах, выявлять детей «группы риска» и подростков, склонных к различным видам девиантного поведения. Представленные материалы нацелены на организацию эффективного личностно-ориентированного воспитательного процесса с позиций субъект-субъектных отношений.
Педагогическая диагностика.
Методики для определения уровня духовной культуры в познавательной сфере (7-11 классы)
Анкета "Интересы и досуг"
Тест-анкеты «Кругозор школьника».
Анкета «Мотивация учения и отношение школьников к процессу познания»
Анкета «Почему ты вообще учишься?» (5-7 классы)
Методики выявления познавательных интересов, предметной направ¬ленности «Составь расписание на неделю», «Любимые предметы».
Методики диагностики уровня духовной культуры в сфере нравственной активности школьников
Экспресс-диагностика эмпатии. Вариант экспресс-диагностики И. М. Юсупова
Методика "Направленность личности" (7-9 класс). Методика подготовлена С.Ф. Спичак, А.Г. Синицыным
Методика оценки и самооценки школьниками нравственных качеств личности по З.И. Васильевой
Методика для определения уровня коммуникативной культуры школьников
Выявление и оценка коммуникативных и организаторских склонностей (качеств) по методике КОС-1
Социометрия
Методика «Мишень», составленная Лутошкиным
Методика «Атмосфера в группе»
Опросник "Тусовка" (Тест уровня сотрудничества в классе)
Анкета для изучения коммуникативных свойств школьника по А.В. Мудрик
Определение индекса групповой сплоченности К. Сишора
Методика для изучения социализированности личности учащегося, разработанная М.И. Рожковым
Социальная диагностика
Методика незаконченных предложений
Методика диагностики склонности к девиантному поведению (разработана Вологодским центром гуманитарных исследований и консультирования «Развитие»)
Диагностический опросник для выявления склонности к различным формам девиантного поведению «ДАП-П» (для учащихся общеобразовательных учреждений 14-17 лет)
Анкета для родителей
Изучение особенностей эмоциональной и личностной сферы. Опросник Айзенка (подростковый)
Тренинг профилактики правонарушений с основами правовых знаний. Цикл из 10 занятий
В методическом пособии предлагаются методики, позволяющие диагностировать уровень духовной культуры школьников на основе фиксации проявлений духовной активности в познавательной, нравственной и коммуникативной сферах, выявлять детей «группы риска» и подростков, склонных к различным видам девиантного поведения. Представленные материалы нацелены на организацию эффективного личностно-ориентированного воспитательного процесса с позиций субъект-субъектных отношений.
Педагогическая диагностика.
Методики для определения уровня духовной культуры в познавательной сфере (7-11 классы)
Анкета "Интересы и досуг"
Тест-анкеты «Кругозор школьника».
Анкета «Мотивация учения и отношение школьников к процессу познания»
Анкета «Почему ты вообще учишься?» (5-7 классы)
Методики выявления познавательных интересов, предметной направ¬ленности «Составь расписание на неделю», «Любимые предметы».
Методики диагностики уровня духовной культуры в сфере нравственной активности школьников
Экспресс-диагностика эмпатии. Вариант экспресс-диагностики И. М. Юсупова
Методика "Направленность личности" (7-9 класс). Методика подготовлена С.Ф. Спичак, А.Г. Синицыным
Методика оценки и самооценки школьниками нравственных качеств личности по З.И. Васильевой
Методика для определения уровня коммуникативной культуры школьников
Выявление и оценка коммуникативных и организаторских склонностей (качеств) по методике КОС-1
Социометрия
Методика «Мишень», составленная Лутошкиным
Методика «Атмосфера в группе»
Опросник "Тусовка" (Тест уровня сотрудничества в классе)
Анкета для изучения коммуникативных свойств школьника по А.В. Мудрик
Определение индекса групповой сплоченности К. Сишора
Методика для изучения социализированности личности учащегося, разработанная М.И. Рожковым
Социальная диагностика
Методика незаконченных предложений
Методика диагностики склонности к девиантному поведению (разработана Вологодским центром гуманитарных исследований и консультирования «Развитие»)
Диагностический опросник для выявления склонности к различным формам девиантного поведению «ДАП-П» (для учащихся общеобразовательных учреждений 14-17 лет)
Анкета для родителей
Изучение особенностей эмоциональной и личностной сферы. Опросник Айзенка (подростковый)
Тренинг профилактики правонарушений с основами правовых знаний. Цикл из 10 занятий